26/12/2025
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26/12/2025
Una nueva prueba de IA analiza si los chatbots protegen el bienestar humano
Bellan, Rebecca. “A New AI Benchmark Tests Whether Chatbots Protect Human Well-Being.” TechCrunch, November 24, 2025. https://techcrunch.com/2025/11/24/a-new-ai-benchmark-tests-whether-chatbots-protect-human-wellbeing Se describe la creación de un nuevo benchmark llamado HumaneBench diseñado para evaluar si los chatbots de inteligencia artificial realmente protegen el bienestar humano en lugar de simplemente maximizar la interacción o el compromiso del usuario. A diferencia…
26/12/2025
ATLAS.ti con OpenAI: hacia un nuevo paradigma para el análisis cualitativo de entrevistas con Inteligencia artificial.
Lopezosa, Carlos, Lluís Codina y Juan-José Boté-Vericad. Testeando ATLAS.ti con OpenAI: hacia un nuevo paradigma para el análisis cualitativo de entrevistas con Inteligencia artificial. Barcelona: Departamento de Comunicación, Universitat Pompeu Fabra, 2023. Serie Editorial DigiDoc. PCUV05/2023 Texto completo El informe, publicado en 2023, ofrece una guía práctica para investigadores sobre el uso del programa ATLAS.ti…
24/12/2025
Glosario de la edición científica
López-Carreño, R., Méndez Martínez, F. J., De Páiz Hernández, M. I., Pérez García, M. R., Gil Pujante, F., & Delgado Vázquez, Á. (2025). Glosario de la edición científica (v1) [Registro Zenodo]. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.17699236 “Glosario de la edición científica” es un glosario traducido y adaptado al español que ofrece una visión integral del ecosistema de la…
24/12/2025
Guía de mejores prácticas para el uso de inteligencia artificial (IA)
Budlong, Jeff. 2025. “Library Provides AI Best Practices Guide for Campus Learners.” Inside Iowa State, November 19, 2025. https://www.inside.iastate.edu/article/2025/11/19/library-provides-ai-best-practices-guide-campus-learners. La University Library de Iowa State University publicó una guía de mejores prácticas para el uso de inteligencia artificial (IA) destinada a estudiantes, profesores y personal del campus, respondiendo a la creciente demanda de orientación en…
23/12/2025
El uso de ChatGPT no garantiza una comprensión profunda del aprendizaje
Hughes, Owen. 2025. “Students Using ChatGPT Beware: Real Learning Takes Legwork, Study Finds.” The Register, November 3, 2025. https://www.theregister.com/2025/11/03/chatgpt_real_understanding/ Una investigación académica publicada en PNAS Nexus que pone de manifiesto los efectos del uso de modelos de lenguaje como ChatGPT en los procesos de aprendizaje. Según el estudio, que involucró a más de 10 000…
23/12/2025
La publicación del patrimonio cultural en la era de la IA.
Keller, Paul. 2025. Publishing Cultural Heritage in the Age of AI. Con contribuciones de Alek Tarkowski, Antoine Isaac, Ariadna Matas Casadevall, Harry Verwayen y Lorena Dianel Aldana. Open Future Foundation. https://lnkd.in/dyxrT74y El informe Publishing Cultural Heritage in the Age of AI, elaborado por la Open Future Foundation junto con Europeana Foundation, analiza uno de los…
22/12/2025
Huelga de bibliotecarios en la British Library: precariedad laboral, ciberataque y fallos de gestión en la biblioteca nacional del Reino Unido
Cockerell, Claudia. 2025. “Scandals, Grossly Underpaid Staff and a Devastating Cyber Attack: Inside the Nightmare at the British Library.” The Standard, December 2025. https://www.standard.co.uk/news/london/british-library-staff-strike-cyber-attack-b1263045.html El personal de la British Library protagonizó una huelga en diciembre de 2025 en protesta por bajos salarios, malas condiciones laborales y la continua crisis tras un devastador ciberataque ocurrido hace…
22/12/2025
¿Las prohibiciones de teléfonos móviles en las escuelas ayudan a los estudiantes a rendir mejor?
Wharton School, Knowledge at Wharton. “Do School Cell Phone Bans Help Students Do Better?” Knowledge at Wharton, Universidad de Pensilvania, publicado en línea. https://knowledge.wharton.upenn.edu/article/do-school-cell-phone-bans-help-students-do-better/ Basado en más de 20 000 encuestas de educadores recopiladas a través del proyecto Phones in Focus, los datos iniciales muestran que las políticas más estrictas de prohibición de teléfonos en…
22/12/2025
Las alucinaciones en los modelos de lenguaje aplicados a la comunicación académica
Lamba, Naveen, Sanju Tiwari y Manas Gaur. “Hallucinations in Scholarly LLMs: A Conceptual Overview and Practical Implications.” Ponencia presentada en Bridge on Artificial Intelligence for Scholarly Communication (AAAI-26), 2025. Open Conference Proceedings. Hannover: TIB – Leibniz Information Centre for Science and Technology.https://www.tib-op.org/ojs/index.php/ocp/article/view/3175/3207 Las alucinaciones incluyen resultados de investigación inventados, ideas de referencias falsas e inferencias…
22/12/2025