Lo más leído del Observatorio en 2025

En el Observatorio trabajamos todos los días con la misión de crear recursos educativos abiertos y de divulgación del estado del arte en educación, buscando siempre que sean de interés para la comunidad educativa de habla hispana. Sabemos que en muchas comunidades (sobre todo en América Latina) el acceso a esta información en nuestro idioma es escaso o nulo. Por ello, nuestra misión es hacerles llegar estos contenidos de forma gratuita.

A continuación, les presentamos los diez artículos más leídos que despertaron la curiosidad y la reflexión en nuestra comunidad lectora durante el 2025.

TOP 10 LO MÁS LEÍDO EN 2025

10. Opinión | El chisme como herramienta esencial de la docencia (y no es broma)

Por: Andrés García Barrios
La educación necesita retomar la antigua práctica de la educación como testimonio, esa en la que detrás del conocimiento que compartimos esté presente nuestra personalidad. Buscar la autenticidad incluso ante las normas y las normalidades, y que nada oculte quiénes somos.

9. STEBE: Competencias digitales e IA, desde la experiencia estudiantil

Por: Antonio A. González Grez
Esta iniciativa coloca al estudiante como protagonista y coinvestigador en el desarrollo de competencias digitales avanzadas a través de la experimentación activa en entornos reales. Los estudiantes puedan explorar, crear y evaluar tecnologías educativas bajo la guía de mentores experimentados.

8. Entre el cansancio y el desgaste: cuando enseñar agota más allá del aula

Por: Paulette Delgado
La enseñanza no solo implica transmitir conocimientos, sino también sostener vínculos, contener emociones ajenas y regular las propias. Este “trabajo emocional” constante genera un tipo de fatiga acumulativa que, con el tiempo, puede derivar en agotamiento crónico.

7. Inclusión de estudiantes con autismo: una guía comprensible para el aula

Por: Nohemí Vilchis
A través de una mirada colaborativa y multiactoral, se destaca la importancia de comprender la neurodiversidad para consolidar entornos escolares más justos y empáticos. Reflexiona sobre los desafíos y reconoce las oportunidades para construir una educación verdaderamente inclusiva para estudiantes autistas.

6. Retroalimentar para mejorar

Por: Mariana Sofía Jiménez Nájera
La retroalimentación es parte fundamental de la educación, por lo que hay distintas metodologías que sirven como guía para estructurar opiniones y comentarios que busquen mejorar el desempeño de estudiantes y docentes.

5. «Vibe coding» para docentes: Crea apps educativas con ayuda de IA

Por: Josemaría Elizondo García
Conoce las aplicaciones educativas que pueden crear los docentes con el uso de inteligencia artificial generativa, la pedagogía detrás de estas aplicaciones y una guía para hacer tu primera aplicación web educativa con ChatGPT. La clave es alinear cada aplicación con un propósito de aprendizaje específico.

4. El impacto de la gamificación potenciada por IA

Por: Melissa Guerra
La gamificación por sí misma es una estrategia valiosa para los procesos de enseñanza-aprendizaje. En este sentido, la IA puede ser una herramienta para impulsar su potencial y optimizar su alcance, aunque esto implique desafíos y cuestiones éticas.

3. Edu Book | Inteligencia artificial generativa: enfoques prácticos para docentes

Descubre cómo aprovechar la inteligencia artificial generativa en el aula con este Edu Book, que es una «caja de herramientas» para docentes que buscan innovar en su práctica educativa.

2. ¿Cómo mejorar la comprensión lectora?

Por: Andrea Cristina Álvarez Pacheco
La comprensión lectora es una habilidad para la vida; conoce su importancia y algunas estrategias que te ayudarán a mejorarla en el aula.

1. ¿Qué es la heutagogía?

Por: Melissa Guerra
Aunque no es un término nuevo, la heutagogía enfatiza la autonomía de los estudiantes, fomentando las habilidades del pensamiento crítico y el aprendizaje a lo largo de la vida, lo cual es necesario y muy relevante para la educación actual.

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