04/02/2026
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04/02/2026
Día Mundial de la Lectura en Voz Alta: una voz, un libro, una comunidad
Sarah, E. (2 de febrero de 2026). Por qué el Día Mundial de la Lectura en Voz Alta importa más que nunca. 1000 Libraries Magazine. Recuperado de magazine.1000libraries.com https://magazine.1000libraries.com/why-world-read-aloud-day-matters-more-than-ever/ El Día Mundial de la Lectura en Voz Alta (World Read Aloud Day) se celebra cada año el primer miércoles de febrero (en 2026 es el…
21/01/2026
Las bibliotecas están en la primera línea de la alfabetización equitativa en inteligencia artificial
De Brasdefer, María. Libraries at the Frontline of Equitable AI Literacy. International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA), 30 de octubre de 2025. Texto completo Se presenta una visión estratégica sobre cómo las bibliotecas pueden responder a la transformación digital impulsada por la IA al empoderar a las comunidades con habilidades críticas y reflexivas.…
30/12/2025
Mychal Threets y la “library joy”: nuevas formas de promover la lectura y defender las bibliotecas en el siglo XXI
Publishers Weekly. 2025. “PW Noteables 2025: Mychal Threets.” Publishers Weekly, diciembre de 2025. https://www.publishersweekly.com/pw/by-topic/industry-news/awards-and-prizes/article/99292-pw-noteables-2025-mychal-threets.html Mychal Threets es un bibliotecario viral conocido por difundir la "alegría de la biblioteca" en TikTok e Instagram, compartiendo historias conmovedoras, abogando por la alfabetización y promoviendo la concienciación sobre la salud mental a través de camisetas coloridas y tatuajes con…
15/12/2025
Aprendizaje continuo y mejora de la alfabetización informacional en bibliotecas universitarias
Vaandering, A. G., & Crego-Emley, A. (2025). The Library Instructor as Learner: A Survey of Reflective Teaching Practices in US Academic Libraries. Communications in Information Literacy, 19(2), 220–241. Recuperado de https://pdxscholar.library.pdx.edu/comminfolit/vol19/iss2/5/ El estudio se basa en una encuesta distribuida a profesionales de bibliotecas universitarias en Estados Unidos y recogió un total de 153 respuestas de…
05/12/2025
Cuando la lectura falla en las aulas: las bibliotecas públicas son la solución
Bejdo, M. (2024, 2 de julio). Students Are Struggling With Literacy. The Public Library Can Help. Education Week https://www.edweek.org/teaching-learning/opinion-students-are-struggling-with-literacy-the-public-library-can-help/2024/07 Un número importante de estudiantes en Estados Unidos —y en muchas comunidades— enfrentan serias dificultades con la lectoescritura. Por ejemplo, en 2019 apenas un 37 % de los estudiantes de 12.º grado alcanzaban un nivel “proficiente”…
02/12/2025
Los puntajes de lectura de los estudiantes en las pruebas estandarizadas aumentan gracias a la colaboración con la biblioteca pública
VanOstrand, Melea. “IPS says students’ reading scores on standardized test rise with Library Link.” WISH‑TV, 13 noviembre 2025 Texto completo Las Escuelas Públicas de Indianápolis registraron un aumento del 10.2% en el nivel de competencia en el examen estatal estandarizado IREAD del año escolar 2024-2025. Solo en tercer grado, los índices de competencia se dispararon casi…
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